兰州团建每次培训的一个项目是做一个“轮胎鞋”的项目，项目不错，可是在宣导的时候把这个项目定义为各队要进行竞赛PK，结果一大帮人为了拿到那个一名拼命的向前冲，结果拿到一名的很高兴，说“我们后面的项目还要保持这样的状态，见佛杀佛，见鬼捉鬼，一名非我们莫属。”那些没拿到名次的虽然沮丧也会说“兄弟们，加油，我们在后面的挑战中一定能战胜其他队”。

我害怕，当一场培训被我们可爱的培训师被定义为竞赛的时候，这场培训就失去了他原有的精髓，虽然这样一天的竞赛学员也很认同，但他们永远不会认为拓展就是培训了，而是运动会。

可怜我们让更多的学员认为拓展就是竞赛的时候，我们却没有反思，还一直沉浸在为学员反馈表上齐刷刷的给我们打了95分的喜悦之中。

1、破冰时间和总结时间加长

因为有“冰”才要“破”，因为有体验才要总结。

这些好的重要的环节却被挤的剩下仅有几十分钟，可惜啊!

2、教员的为人师表，形象气质对学员的影响。

学员对培训师的印象可能是“值得信任的人”“可以交流的人”“能引起我感悟和思考的人”“能让我缓解压力的人”“让我反感的人”等等这些都是你留在学员脑海里的潜意识印象，而什么样的印象又会让学员对拓展培训有不同的理解。

3、基地就是基地，不是风景区。

越来越多的基地建设在了风景区，只为了销售代表推荐一些靠近风景区的地方，有竞争优势，但实际上学员总也得不到这些增值服务，因为学员来去匆匆哪有时间去风景区里溜达呢，这无疑提高了组织者和学员的期望值，而我们没有达到，望梅止渴而已。

4、统一服装没错，但尽量不要穿迷彩服之类。

曾几何时，学员进入基地一件事就是要求穿上迷彩服，据说在北方这种现象好的多，我想这种现象值得探讨，我们要知道穿上迷彩服的目的是为了什么?是为了提高整体形象和战斗力?还是为了学员参加军训科目的爬摸滚打?

穿上迷彩服的学员也私底下会认为我们是来参加军事训练的，站时应像一棵松，坐时应该稳如钟，如果遇到教员再穿上一身迷彩服配一套贝雷帽，那就更绝了，那更让学误认为形象很重要，掉皮掉肉别掉队，做事必须像军人一样高度看齐，正因为像军人一样去完成项目，反而降低了拓展培训项目的对人体感官的心灵触及程度，这显然不是我们想要的培训结果。

结论：迷彩服(军服)是何等神圣的服装，即使穿上他，纸老虎还是纸老虎。

5、不要搞什么惩罚奖励仪式

很多学员事后回忆起来，说做拓展培训那天做了好多俯卧撑，因为队伍挑战失败了，因为有人迟到了，因为犯规了。